الاعتماد على النفس فى المونتيسورى
احد المبادىء المهمه بالمونتيسورى هو الاعتماد على النفس (ابدا لا تساعد الطفل فيما ما يستطيع الطفل القيام به بنفسه )هكذا كانت تقول ماريا مونتيسورى
هذا الامر يتجلى فى اتاحة الاختيار للطفل حيث يمكن للطفل ان يختار ما يشاء من الانشطة المعروضه وكذلك يتجلى فى تنحى المعلم عن فرض رايه على الطفل او فرض انه يمكنه القيام بالاعمال بدلا منه
وسناخذ بعض الامثله التى تجعل هذا الامر اكثر وضوحا
المثال الاول
كاثى طفلة ذات اربع اعوام طلبت ان تقوم بترتيب المائدة للاطفال من اجل الوجبة التى تلى وقت الجاردن بالحضانة كان المعلم حكيما جدا فبالرغم من ان كاثى ستتعامل مع اوانى زجاجية واشياء قد تكون خطرة الا انه اوضح لها انها ستقوم بعمل مميز جلس هو والاطفال بعيدا عن المائدة واخبر كاثى انه ينتظرها وبدأت كاثى فى اعداد المائدة وبالفعل كانت رائعه وتمكنت من وضع كل شىء بمهارة لكنها كانت قلقة من نزولهم الى الجاردن من دونها حيث سمعت بعض الاطفال يعترون لماذا ينتظرون كاثى ولكن نعود لذكاء المعلم مرة اخرى الذى اخبرهم ان كاثى لطيفة جدا لانها تقوم باعداد المائدة للجميع وانهم ينتظرونها ليقولوا لها شكرا على هذا العمل ثم سألهم من منكم يستطيع ان يغنى لنا اغنية قالت طفلة انا يمكننى ذلك وبدأت بالغناء ريثما تنتهى كاثى من اعداد المائدة
وهكذا تمكنت كاثى من اعداد المائدة بدون توتر وشكرها الجميع على ذلك
واليكم ما قامت به كاثى بالترتيب
1- فرش المفرش
2-وضع الاوانى
5- وضع المناديل القماشية
6- وضع الملاعق
7- صب المياه فى دورق كبير للجميع
اتمت كاثى كل ما ارادت عن طريقه ان تثبت انها كبيرة بالقدر الكافى كى تكون مسؤوله عن اعداد المائدة وانجح الامر تماما ذلك المعلم والمربى الذى استطاع ان يتفهم كاثى ويستوعب الجميع
المثال الثانى
ساره طفله صغيرة جدا ذات ثلاث سنوات ارادت ان تمسح بعض الماء الذى انسكب منها عن طريق الممسحة الصغيرة المعلقة دائما امام الاطفال كى يعتمدوا على انفسهم عندما يخطئون فى تناول المياه
لكن المشكله الحقيقية بدات عند اعادة سارة للمسحه فى مكانها وجدت انها لاتستطيع ذلك
فلازلت قامتها صغيرة
ظلت تحاول وتحاول ان تستطيل
وبالفعل كانت تلحظها المعلمة ولكنها ابدا لم تبدى اى مساعدة الا عندما نادت سارة (help) اى ارجو المساعدة
وهنا ذهبت اليها المعلمة وامسكت يدها ولكن امسكت يدها من المعصم لتتمكن سارة من وضع الممسحة بنفسها
